关于
学校领导增加机会 & 干扰不平等
林奇领导学院的使命是在学校建立一个强大而可持续的高效领导者网络, 在系统内, 在社区中, 谁将打破不平等，为所有学生大幅增加机会和成果.
林奇领导学院是一个合作, 学校和地区领导的跨部门社区，他们致力于改变马萨诸塞州和俄亥俄州东北部学生的教育经历. 律师事务所与地区合作, 宪章, 教区, 私立学校支持这些领导人磨练教育和执行管理技能，这对以公平为中心的领导至关重要. LLA的方法将学术和电子游戏正规平台与实践和反思相结合. LLA邀请我们社区的领导者在黑人和拉丁裔教育的知识分子和活动家基础上建立今天的基础, 认识到这一遗产，并努力在此基础上继续发展, 特别是那些在历史上被各种主流社会结构和教育机构边缘化的学生. 承认每个儿童的智力天赋和他们获得优秀和强大的教育经验的权利, 我们与领导者合作创造, 构建, 并在他们所有的学校社区中维持一种成就文化.
LLA奖学金
为期14个月的奖学金经验使领导者能够大大提高资源不足社区学生的成就和成果, 并引领变革，促进和建立学校社区的公平.
Micro-Academies
集约创新, 这些为期一年的课程提高了学生在教育和行政领导方面的技能. 他们将基于应用程序的专业发展与个性化指导结合起来.
校友指导
奖学金校友可以接受LLA领导教练的指导服务, 10个月内每月两小时. 领导力教练和接受培训的人共同制定一个计划，以解决双方商定的重点领域, 学校计划, 和结果.
区咨询
这种按服务收费的项目侧重于一个特定的倡议或持续的高管培训. 咨询服务包括但不限于:地区股权审计和变更管理咨询.
任务 & 变化理论
任务
我们在学校建立了一个强大而可持续的高效领导者网络, 在系统内, 在那些打破不平等并为所有学生大幅增加机会和成果的社区.
变化理论
律师事务所与地区合作, 宪章, 教区, 私立学校支持这些领导人磨练教育和执行管理技能，这对以公平为中心的领导至关重要. LLA的方法将学术和电子游戏正规平台与实践和反思相结合. LLA邀请我们社区的领导者在黑人和拉丁裔教育的知识分子和活动家基础上建立今天的基础, 认识到这一遗产，并努力在此基础上继续发展, 特别是那些在历史上被各种主流社会结构和教育机构边缘化的学生. 承认每个儿童的智力天赋和他们获得优秀和强大的教育经验的权利, 我们与领导者合作创造, 构建, 并在他们所有的学校社区中维持一种成就文化. 通过为领导者提供与强大网络合作和学习的机会, 并提供量身定制的辅导, 我们增加校长和其他教育领导角色的可持续性. 通过与各级教育领导的合作, 我们加快了变革和增长的步伐和深度.
“林奇领导学院使我能够使用数据来创建标准驱动的行动计划. 它也帮助我更有意识地与我的教学领导团队一起规划和促进专业发展，以满足我们老师的需求, 从而提高我们阅读成绩的增长和熟练程度.”